大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于中国校园足球的问题,于是小编就整理了5个相关介绍中国校园足球的解答,让我们一起看看吧。
有好多好多那,比如蔡豪健他一名华南理工大学出来的高材生,在中超富力俱乐部踢球,还有天津泰达的宋云他也是学霸级的河海大学毕业的本科生还是一名研究生,他参加过世界大学生联赛,肖鲲是一名北大的球员,是一名真牌大学的可以踢上职业联赛的运动员,在和海港队的足协杯里打满全场。
8月10日晚的中超第23轮赛事,21岁的段刘愚2传1射独造三球,力助山东鲁能以3:0完胜河北华夏。这位一鸣惊人的小将迅速被冠以各种称号:先不说这些称呼妥不妥当,但说他算中国足球的一个惊喜,却是货真价实。尤其是他也值得大家对中国足球的青训体系重新思考!
6岁开始接触足球后,他就一边正常学习一边利用业余时间训练。但从小学到初中,他的学习成绩在班里都名列前茅。初中时全校900多名学生,中考前他跟随国少队集训3个月没有上课,却仍
2013年,段刘愚入选U13国少队,亚少赛预选赛3场打进3球,次年又升入国青队。在2015年初,读高二的段刘愚选择了山东鲁能,同年前往巴西国际体育俱乐部接受长期培养。
在段刘愚的父亲段利奎看来,儿子现在有点“出息”,有些品质难能可贵,首先是自觉。段利奎说道,这种自觉,并非与生俱来,而是后天培养。除了自觉之外,
面对自己在比赛中表现,段刘愚曾分析过,可能是过去文化课的积累锻炼了思维能力,帮助自己在球场上及时作出判断。
目前,仍有不少家长认为足球和学习不可兼得,但段刘愚用自己的经历证明了,学习和足球并不冲突。段利奎告诉记者,进入国少队之后,会落下一些课程,这时候,都是在老师和同学的帮助下,慢慢把课程补起来。
中国足球正缺这类有文化、能自主学习的“学霸”。中国足球目前的体制简单来说是把专业和业余隔离开了,只有极少数人才能参与正规的体育训练,而他们也失去了和其他人一样的受教育机会。从霍顿到布拉泽维奇、曼萨诺、冈田武史……众多来国内执教过的各国洋教头,都曾不厌其烦阐述过一个相同的观点:
一是球员过去接触先进战术少,另一个关键,则在于他们从小缺乏正规教育,学习和理解能力弱。如何跑动,利用场上空间,怎样佯动,牵制对手制造空间,这没点儿几何知识和想象力是理解不了的。
首先中国的地区高中足球联赛其实是一直存在的。从小学到中学到大学,都有。我82年生人,至少我初中时期就有初高中足球联赛了。但是一方面这里面存在假球黑哨,而且是越到基层越多。
另一方面中国教育环境下注定校园足球出不了好苗子。但是像日本那样的全国性的比赛还真没有。
相关领导唯政绩论,对体育赛事不上心,等好不容易赛事组织起来了,找高年级的代踢,黑哨,关系户又屡禁不止,可以说要想组织一个全国性的高中体育赛事是困难重重的。
1999年教育部体育卫生与艺术教育司和中国中学生体育协会共同举办了首届比赛,由于华晨集团提供赞助,起初联赛被称作华晨杯全国高中生足球联赛,简称中足赛。2004年4月中国中学生体育协会足球分会成立。2006年更名中国中学生足球联赛。2007年在耐克体育(中国)有限公司的全程赞助和支持下中国中学生体育协会又推出了全新的中国高中足球联赛。
首先是场地问题,不是每一所学校都有场地,甚至不是所有的大学都有足球场地 再次是时间问题,对于中国的教育来说,争分夺秒扎根在书本上,家长们恨不得天天去补习,没有外国教育模式那么自由,还有就是是场地太贵,价钱不是每个家庭能够承受,更别说让孩子们主动去踢球了。
搞形象工程,面子工程,怎么可能发展呢。弄一帮孩子一人手里拿个足球做广播操,太可笑了吧。家长愿意让孩子踢足球,小朋友更愿意玩,但合格的教练呢,有组织的校园足球队呢,校园联赛呢。直到现在中国连一本规范的青训教材都没有,教练水平更是业余。没有基基层教练,没有训练比赛体系,一切都是无本之木
中国足球不缺教练,因为教练员的地位低,体育老师地位高,体育老师有编制,教练员只是一个临时工,体育老师的工资比教练员高出几倍的工资,编制教练员让更多孩子免费学足球才是硬道理。
作为校园足球基层兼职教练谈一些个人看法:1、中国近些年也在大力推进校园足球。2、目前存在诸多问题,但核心的一点是校园足球没有打通孩子的升学通道。3、当基础教育资源被用作炒地皮的工具等,脱离了教育的本质,所有想依附于基础教育发展的东西只能是做做样子。
到此,以上就是小编对于中国校园足球的问题就介绍到这了,希望介绍关于中国校园足球的5点解答对大家有用。